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日式熱血本土化,張若昀新劇能否逃離懸浮國產(chǎn)劇套路 -

時間:2025-04-19 02:55:30閱讀:0
12月10日晚,由張若昀、黃堯等主演的《鳴龍少年》正式開播,從目前播出的內(nèi)容看來,是一部典型的以高考為噱頭的勵志爽劇。首播幾集后,觀眾好評不斷,但也對后續(xù)改編是否會懸浮表示擔(dān)憂。01劇情真實地令人發(fā)抖?《鳴龍少年》由丁黑執(zhí)導(dǎo),這部劇也是他和主演張若昀繼《警察榮譽》后的二搭,讓大家對這部劇的期待值拉滿。劇名中的鳴龍,指的是一所叫鳴龍實驗中學(xué)的學(xué)校,而少年是指一群要逆天改命的“差生”。開頭兩所學(xué)校合并,鳴英實驗中學(xué)的一本上線率高達(dá)98%,而另一所龍海中學(xué),二本上線率僅有20%。劉丹飾演的原鳴英中學(xué)的高校長,主
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12月10日晚,由張若昀、黃堯等主演的《鳴龍少年》正式開播,從目前播出的內(nèi)容看來,是一部典型的以高考為噱頭的勵志爽劇。

首播幾集后,觀眾好評不斷,但也對后續(xù)改編是否會懸浮表示擔(dān)憂。

01

劇情真實地令人發(fā)抖?

《鳴龍少年》由丁黑執(zhí)導(dǎo),這部劇也是他和主演張若昀繼《警察榮譽》后的二搭,讓大家對這部劇的期待值拉滿。

劇名中的鳴龍,指的是一所叫鳴龍實驗中學(xué)的學(xué)校,而少年是指一群要逆天改命的“差生”。

開頭兩所學(xué)校合并,鳴英實驗中學(xué)的一本上線率高達(dá)98%,而另一所龍海中學(xué),二本上線率僅有20%。

劉丹飾演的原鳴英中學(xué)的高校長,主張那些成績不好的學(xué)生,可以直接放棄高考,另謀出路;但龍海中學(xué)的婁校長則主張,不能輕易放棄任何一個學(xué)生,畢竟高校長要淘汰的那些學(xué)生都是原來他學(xué)校里的。

合校后,主動權(quán)掌握在擁有好生源的高校長手中,于是婁校長找來雷鳴老師,打算請他逆風(fēng)翻盤。

張若昀飾演的鳴龍實驗中學(xué)新老師雷鳴,曾經(jīng)是金牌網(wǎng)紅老師,因一場意外離開學(xué)校,退出教師行列,一度消沉。鳴龍實驗中學(xué)為了更好地發(fā)揮學(xué)生的潛力,請來雷鳴出任高三(11)班的班主任,讓他來治理學(xué)校的一幫刺頭少男少女。

雷鳴在開班初期遇到了很多困難,首先他作為老師,出場時像個夸夸其談的賣課販子,后來的演講也被認(rèn)為是畫大餅,因此他想幫助的“差生”無人信他。

黃堯飾演的心理老師桑夏,是一位尚且保留著理想主義教學(xué)態(tài)度的心理老師,她在學(xué)校里因為工作對成績沒有直接的作用,而被當(dāng)作打雜使用的老師。

這部劇的主線就是雷鳴和桑夏相互配合,因材施教,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生直面困境,改善家庭關(guān)系,建立樂觀的心態(tài),從而贏得學(xué)生們的信任與愛戴,不少網(wǎng)友就是奔著群像、熱血、勵志等關(guān)鍵詞而來。

看完首播后,許多網(wǎng)友說到,除了第一集前半部分節(jié)奏有點慢,不知道在演什么,后面就漸入佳境了。丁黑導(dǎo)演對于節(jié)奏的把控得心應(yīng)手,每一集結(jié)尾都剛好卡在最精彩的部分,吸引大家看下去。

劇里還有許多非常現(xiàn)實的情節(jié),例如專業(yè)的心理老師在學(xué)校負(fù)責(zé)早上開門打掃衛(wèi)生,幫領(lǐng)導(dǎo)做各種雜活。

而學(xué)生的部分,王鏘飾演的李燃,父親早逝,又被母親拋棄,跟著奶奶相依為命,奶奶撿破爛當(dāng)保姆供李燃上學(xué),吃過期食物為了減少開支。

所以他跟著奶奶開始住在陰暗潮濕、堆滿雜物的房子,后來又到奶奶做保姆的雇主家里寄人籬下,雇主的兒子還是處處針對他的優(yōu)等生同學(xué)沈耀。

他本想靠維修手藝,早早獨立、掙錢養(yǎng)活自己和奶奶,可偏偏麻繩專挑細(xì)處斷,他攢錢付的店鋪租金也被騙了,錢打了水漂。正如他的臺詞一般:“最重要的考試不是高考,而在出生的時候就已經(jīng)結(jié)束了?!?/p>

這些情節(jié)都令觀眾感嘆:“國產(chǎn)劇中的窮人終于不住三室一廳了,這才是底層人民最真實的居住環(huán)境和生活狀況。

徐若晗飾演的程雨杉,在重男輕女的重組家庭里,作為“拖油瓶”一直不被重視。繼父在外人面前充當(dāng)好爸爸,私下里卻在臥室里裝攝像頭,偷拍她的一舉一動。

在飯桌上,繼父強迫還在上學(xué)的女兒喝酒,還數(shù)落她不把自己當(dāng)爸爸對待,還一次次拿母女親情暗戳戳地威脅程雨杉,她不得已才忍了下來。

這些劇情,大家表示真實地令人發(fā)抖,能從他們身上看見身邊人的影子,很有代入感。

還有一些聲音夸贊這部劇的節(jié)奏緊湊,轉(zhuǎn)場和鏡頭做得很好,配樂也是亮點。

反觀有網(wǎng)友則認(rèn)為:學(xué)生的成績不好跟原生家庭直接掛等號,邏輯合理嗎?還有其他的內(nèi)因外因,例如外因有老師道德水準(zhǔn)問題,教學(xué)敷衍了事,現(xiàn)實中的新聞比比皆是;內(nèi)因就自身的原因,但原生家庭不幸福的孩子,成績都是不好的嗎?

還有觀眾質(zhì)疑主角的金手指是否開得太大,網(wǎng)絡(luò)爽文味十足。

總體來看,目前《鳴龍少年》瑕不掩瑜。根據(jù)報道稱,這部劇的劇本歷經(jīng)3年的打磨,政策學(xué)習(xí)和真實案例走訪長達(dá)8個月,可見主創(chuàng)在前期籌備中注入了不少的心血。

當(dāng)然,一部劇的完成是多方努力的產(chǎn)物,這部劇的演員陣容也不可小覷。

02

演員不拉垮,但突破也不大?

網(wǎng)友在看過首播之后,對張若昀的選劇本水平表示認(rèn)同。從《慶余年》到《警察榮譽》到《顯微鏡下的大明》,幾部質(zhì)量不錯的劇給他奠定了好的口碑。

張若昀是同年齡段中為數(shù)不多,靠演技贏得觀眾青睞的男演員,《慶余年》的大爆,讓張若昀成功躍升為一線小生,是男頻作品的首選。

此次《鳴龍少年》不是男頻劇,也不算大男主,但網(wǎng)友還是感嘆道:還好有張若昀,不愧是張若昀。

張若昀的臺詞功底扎實,音色悅耳,一直被大家所夸贊。此次飾演高三老師,口齒清晰、能說會道的表達(dá)能力,就更加讓人相信他能做到讓學(xué)生逆天改命。

但也有人表示張若昀的演技跟之前比,沒有很大的突破,演技似乎有些同質(zhì)化,現(xiàn)在演什么都是一個樣,哪部劇都是那種勁兒勁兒的樣子。

飾演女主角桑夏的黃堯,早前憑借《過春天》、《山海情》等作品受到觀眾不少的認(rèn)可,也拿下幾座大獎和不少提名。

此次飾演的心理老師桑夏,細(xì)致入微,她會在女學(xué)生因為裙子短受到侵犯的時候,自揭傷疤來安慰學(xué)生?!吧鸀橐粋€女孩,絕對絕對,不是你的錯”,一字一句那么堅定,用語言的力量給予學(xué)生支持。

她日常懟人技能滿格,跟雷鳴的歡喜冤家設(shè)定,替大家說出了想吐槽的話,也讓網(wǎng)友紛紛喊道:人間嘴替桑夏老師。

不過也有部分觀眾表示,黃堯的演技沒有想象中好,稍顯浮夸。甚至還有人說,黃堯這部演得有點油,演戲痕跡很重。

除了張若昀和黃堯,劇中還有王勁松、“鍋姨”劉丹這些實力派演員的加盟,為這部劇保駕護(hù)航。

而飾演學(xué)生的一眾年輕演員,都是經(jīng)過了導(dǎo)演的訓(xùn)練營選出來的,演員們會在訓(xùn)練營里交流角色,打磨演技,融入自己的情感和體會,經(jīng)歷了3個月的訓(xùn)練與磨合才開始正式拍攝的。

王鏘飾演的李燃和徐若晗飾演的程雨杉,演技自然,眼神有戲,一個物理天才一個數(shù)學(xué)天才,二人相互救贖,兩個原生家庭不幸的天才相遇,仿佛一個眼神就能讀懂對方,讓觀眾直呼好嗑。

李明德飾演的沈耀,表面上是富豪家乖巧懂事的兒子,還是個學(xué)霸,實則內(nèi)心十分壓抑,有自殘傾向,過生日時會把蛋糕上的爸爸媽媽切掉,然后笑得很開心,人設(shè)十足的帶感。

不過也有一些觀眾認(rèn)為,飾演學(xué)生的幾位演員,96年的王鏘和李明德,98年的徐若晗,現(xiàn)實生活中離高中生的年齡甚遠(yuǎn),他們飾演的高中生,看起來年紀(jì)有點大,代入感不太夠。

尤其是徐若晗,已經(jīng)在《夏花》中和言承旭演過情侶,劇的尺度還不小,再回來演高中學(xué)生,不免地會讓觀眾出戲。

值得一提的是,《鳴龍少年》的出品公司哇唧唧哇,曾被曝出送自己的藝人參加劇組的訓(xùn)練營,不過在訓(xùn)練營里似乎沒通過最后的考核,開機前十天被換掉,最終哇唧唧哇只在OST里留下一眾歌手。

從目前的情況來看,雖然大家對于劇集的好評如潮,但還是有一些人覺得劇情懸浮,不夠真實,難道日劇改編的國產(chǎn)劇,逃不過水土不服的魔咒?

03

日劇式熱血,會不會水土不服?

《龍鳴少年》的原版日劇《龍櫻》,是陪伴鼓勵一代人青春的經(jīng)典之作,也是典型的爽劇模式。

不少劇粉表示,《龍櫻》傳達(dá)出的勵志精神,激勵著一代又一代人有信心去面對和戰(zhàn)勝高考。

還有網(wǎng)友感嘆到,將來自己的孩子參加高考,一定會翻出來給他看,告訴他:你爸爸我當(dāng)年就是看它考上大學(xué)的。

不過,也有一些觀眾對《龍櫻》的劇情表示浮夸到非常不現(xiàn)實,生硬之下的狂灑雞湯和看似反說教的說教。

同原版,目前《鳴龍少年》已經(jīng)播出的幾集內(nèi)容,一些觀眾認(rèn)為在主線劇情上,略顯懸浮,不夠體現(xiàn)國內(nèi)高三學(xué)生的大體情況。

大家首先覺得,生活中并沒有這么負(fù)責(zé)的老師,即便少數(shù)老師能做到下基層去學(xué)生家里幫學(xué)生解決問題,那也是極個別行為,讓人無法共情,反而是勸退這一做法比較現(xiàn)實。

而劇中兩所生源差異如此巨大的學(xué)校能直接合并,也有點兒戲,現(xiàn)實生活中的情況,大部分是美名其曰合并,實則還是分為兩個校區(qū),只為給差一點的學(xué)校掛個有名氣的校名,在招生的時候好聽一些。

劇中幾個孩子的原生家庭設(shè)定很真實,但也是把所有中國家庭的苦難集合在一起,把當(dāng)下討論度高的幾大熱點,例如重男輕女、性騷擾、單親家庭孩子的自卑心理等集中到一起,顯得有些刻意。

另外,大家表示,普通高三學(xué)生的日常生活,也就是學(xué)習(xí)吃飯睡覺這三樣,最多偶爾運動一下,并沒有劇中這么豐富的學(xué)校生活。

還有看了劇的觀眾表示,以為是真正差生逆襲,結(jié)果就是一群本來就聰明的孩子,因為家庭問題不努力學(xué)習(xí),主要的矛盾沖突也是家庭問題,而不是學(xué)習(xí)。

而且劇里有些學(xué)生的聰明程度基本就是天才了,一般因為家庭問題耽誤學(xué)習(xí)的很多都是小聰明而已,像劇里那樣的各種天才,現(xiàn)實中即使家庭條件差,照樣是學(xué)校的尖子寵兒,被學(xué)校忽視的可能性太低。

還有一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子要考上名校,不只是努力、有一個好老師就能做到的。他們不比城里的學(xué)生聰明,是從資源、環(huán)境、家庭教育各方面都落后一大截,并且家庭教育缺失造成的。

那些說著只要轉(zhuǎn)變了心態(tài)、努力學(xué)習(xí)就能考上好學(xué)校的電視劇,完全沒有考慮到一些真正想學(xué)卻沒條件學(xué)的苦孩子的情況。

由此看來,國產(chǎn)劇想要做日式熱血劇情,還需要更加本土化、更加落地的內(nèi)容,國內(nèi)目前的教育問題也不是一部電視演個幾十集就能說清楚的。

稍有不慎,就會改編得水土不服,到最后浪費了好班底好演員,只能讓觀眾當(dāng)樂子看了。

此外,《鳴龍少年》對于一番主演張若昀來說,有很大一部分觀眾是為他而來,他被看做是扛劇的主力,從劇的表現(xiàn)好壞也要去衡量他未來的發(fā)展。

從目前來看,他的發(fā)揮穩(wěn)定,暫時保住了自己的好口碑,但能不能擁有職業(yè)生涯的下一個高光角色,還要看這部作品能不能播得好,后續(xù)的作品能不能持續(xù)發(fā)力,繼續(xù)突破自己的舒適圈。

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