《天才少女》故事圍繞退役的波士頓大學(xué)助教、如今是修船工的Frank Adler展開(kāi)。姐姐自殺后，他領(lǐng)養(yǎng)了智力超群的外甥女Mary。Mary入學(xué)后天賦異稟，但Frank只想讓她擁有普通人的童年。然而，外婆的出現(xiàn)打破了平靜，她執(zhí)意要將Mary培養(yǎng)成數(shù)學(xué)天才，一場(chǎng)關(guān)于撫養(yǎng)權(quán)與孩子未來(lái)的爭(zhēng)奪戰(zhàn)就此打響。

《天才少女》本片深刻探討了教育理念的沖突與親情抉擇的艱難。在天才的培養(yǎng)與平凡的幸福之間，影片引發(fā)觀眾對(duì)兒童成長(zhǎng)路徑的深思。通過(guò)細(xì)膩的情感描繪，揭示了愛(ài)與責(zé)任的真正含義，是關(guān)于家庭、選擇和成長(zhǎng)的溫馨而又引人深思的佳作。

經(jīng)典臺(tái)詞：

1. “我只是希望她能擁有一個(gè)普通孩子，被愛(ài)著的童年?！?/p>

2. “她的天賦是她的，她的生活也是她的，不是誰(shuí)的工具。”

3. “天才的定義不應(yīng)由獎(jiǎng)牌決定，而是她能否真正快樂(lè)。”